„Dziwna klęska” pierwszej ewaluacji : analiza porównawcza wyników w dyscyplinie historia za lata 2017–2021

The article is a comparative analysis (benchmarking) of the results of th eevaluation of the quality of academic activity of the thirty scientific units in the discipline of history in Poland between 2017 and 2021.

Bloch Marc, Dziwna klęska, Oficyna Naukowa, Warszawa 2008.
Hallonsten Olof, Stop Evaluating Science. A Historical-Sociological Argument, „Social Science Information” 60, 2021, 1, s. 7–26.
Nycz Ryszard, Humanistyka za kratkami (dyscyplin – według Ustawy), „PAUza Akademicka” 18 X 2018, 441, s. 2–3.
Pomorski Jan, Kultura poznająca w roli kreatora źródła historycznego. Wokół „Dziwnej Klęski” Marca Blocha, „Historyka. Studia Metodologiczne” 48, 2018, s. 221–244.
Pomorski Jan, Zmiany w szkolnictwie wyższym z uwzględnieniem pozycji uczelni, w świetle wstępnych wyników K1 i K2 ewaluacji jakości działalności naukowej za 2022 roku, w: Trendy, modele i perspektywy rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce 2021–2025 z projekcją do roku 2030, red. Jerzy Woźnicki, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2022, s. 310–321.
Wielka zmiana. Historia wobec wyzwań. Pamiętnik XX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich w Lublinie 18–20 września 2019 roku, t. 1: Potęga historii, t. 2: Od starożytności po wiek XIX, t. 3: Wiek XX i XXI, red. Mariusz Mazur, Jan Pomorski, IPN-KŚZpNP, Instytut Historii UMCS, Warszawa–Lublin 2021.