• Wyszukaj w całym Repozytorium
  • Piśmiennictwo i mapy
  • Archeologia
  • Baza Młynów
  • Nauki przyrodnicze

Szukaj w Repozytorium

Jak wyszukiwać...

Wyszukiwanie zaawansowane

Szukaj w Piśmiennictwo i mapy

Jak wyszukiwać...

Wyszukiwanie zaawansowane

Szukaj w Archeologia

Jak wyszukiwać...

Wyszukiwanie zaawansowane

Szukaj w Baza Młynów

Jak wyszukiwać...

Wyszukiwanie zaawansowane

Szukaj w Nauki przyrodnicze

Jak wyszukiwać...

Wyszukiwanie zaawansowane

Projekty RCIN i OZwRCIN

Obiekt

Tytuł: Nauczyciele Śląska Cieszyńskiego w świetle pamiętników Jana Kubisza i Jana Żebroka - etos, działalność społeczna i postawy polityczne (1860-1920)

Twórca:

Greń, Jędrzej Affiliation ORCID

Data wydania/powstania:

2025

Typ zasobu:

Tekst

Wydawca:

Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów Polskiej Akademii Nauk ; Polska Akademia Nauk

Miejsce wydania:

Warszawa

Typ obiektu:

Czasopismo/Artykuł

Abstrakt:

The paper presents the ethos, the realities of social activities, and the political attitudes of teachers in the region of Cieszyn Silesia at the turn of the 20th century based on the memoirs of two educators and social activists – Jan Kubisz and Jan Żebrok. As a multiethnic and multi-denominational region, Cieszyn Silesia was characterized by complex conditions for the development of education in the crucial period of the formation of national identities in the second half of the 19th century. The activities of teachers and Polish educational organizations (e.g. Macierz Szkolna dla Księstwa Cieszyńskiego) were led by representatives of both Protestant and Catholic communities which often cooperated with each other. Kubisz, a Protestant, completed a German-language secondary school in Cieszyn. Żebrok, on the other hand, a Catholic, studied at a Polish secondary school in Cieszyn. Their careers took completely different paths. Throughout his entire career, Kubisz taught in Gnojnik and remained in the Czechoslovakian part of Cieszyn Silesia after 1920. Żebrok worked in a number of regional schools of various levels (in Marklowice, Dąbrowa, Orłowa, Skoczów and Cieszyn), and after the division of Cieszyn Silesia he settled in Poland. The memoirs of both teachers paint a complex picture of the efforts to strengthen national identity among the border communities, the far-reaching changes caused by the division of the region between Poland and Czechoslovakia, and the difficult political relations in the reborn Poland.

Czasopismo/Seria/cykl:

Rozprawy z Dziejów Oświaty

Tom:

62

Strona pocz.:

117

Strona końc.:

138

Szczegółowy typ zasobu:

Artykuł naukowy oryginalny

Format:

PDF

Identyfikator zasobu:

0080-4754 ; oai:rcin.org.pl:247858

Język:

pol

Język streszczenia:

eng

Prawa:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4.0

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. [CC BY-NC-ND 4.0 Międzynarodowe] Korzystanie dozwolone zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4.0, której pełne postanowienia dostępne są pod adresem:

Właściciel praw autorskich:

Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów PAN

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Historii Nauki PAN

Dostęp:

Otwarty

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

30 gru 2025

Data dodania obiektu:

30 gru 2025

Liczba pobrań / odtworzeń:

58

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://rcin.org.pl/publication/284766

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie RDFa:

RDFa

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

×

Cytowanie

Styl cytowania:

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji