Tytuł:

Azylianizacja – proces dostosowania się grup łowiecko-zbierackich do przemian klimatycznych i środowiskowych późnego glacjału

Inny tytuł:

Przegląd Archeologiczny T. 56 (2008)

Twórca:

Wolski, Janusz

Wydawca:

Instytut Archeolgoii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk

Miejsce wydania:

Wrocław

Data wydania/powstania:

2008

Opis:

il. ; 29 cm

Typ obiektu:

Czasopismo/Artykuł

Temat i słowa kluczowe:

azylska kultura ; łuk ; zmiany klimatu ; tylczaki ; adaptacja środowiskowa ; późny glacjał

Abstrakt:

The aim of the paper is the analysis of changing patterns of human behaviour in relation to climatic changes of the Late Glacial in Europe. Paleoclimatic data support the view that amelioration of such factors as temperature and humidity led to the North migration of reindeer herds and horses to the steppe uplands and later growing domination of forest fauna. Specific time frame and region allow us to characterize the complexity of lithic technological variability and observe how hunter-gatherer groups adapted to changing climatic conditions during two warmer Late Glacial oscillations: Bølling and Allerød. The prevalence and spreading of the bow and arrows inspired new hunting methods and caused changes in lithic technology

Czasopismo/Seria/cykl:

Przegląd Archeologiczny

Tom:

56

Strona pocz.:

5

Strona końc.:

39

Typ zasobu:

Tekst

Szczegółowy typ zasobu:

Artykuł

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

0079-7138

Źródło:

IAiE PAN, sygn. P III 149 ; IAiE PAN, sygn. P III 272 ; IAiE PAN, sygn. P III 353 ; click here to follow the link

Język:

pol

Język streszczenia:

fre

Prawa:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Digitalizacja:

Instytut Archeologii i Etnologii Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Archeologii i Etnologii PAN

Dofinansowane ze środków:

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego ; Działalność upowszechniająca naukę (DUN)

Dostęp:

Otwarty