Literatura jako szkoła życia. Rec.: Magdalena Rembowska-Płuciennik, Poetyka intersubiektywności. Kognitywistyczna teoria narracji a proza XX wieku. Toruń 2012 - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Przejdź do menu głównego
Przejdź do wyszukiwarki
Przejdź do treści
Przejdź do stopki

Literatura jako szkoła życia. Rec.: Magdalena Rembowska-Płuciennik, Poetyka intersubiektywności. Kognitywistyczna teoria narracji a proza XX wieku. Toruń 2012

Pobierz

Tytuł: Literatura jako szkoła życia. Rec.: Magdalena Rembowska-Płuciennik, Poetyka intersubiektywności. Kognitywistyczna teoria narracji a proza XX wieku. Toruń 2012

Twórca:

Data wydania/powstania:

Typ zasobu:

Inny tytuł:

Pamiętnik Literacki Z. 3 (2014)

Wydawca:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Miejsce wydania:

Opis:

Streszcz. ang. ; Zadanie finansowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach programu Działalność upowszechniająca naukę 2016-2018: "Pamiętnik Literacki" – zwiększenie potencjału naukowego, poziomu umiędzynarodowienia i stopnia oddziaływania pisma przez efektywne upowszechnianie w Internecie

Typ obiektu:

Czasopismo/Artykuł

Bibliografia:

1. N. Carroll, Sztuka a krytyka etyczna. Przegląd najnowszych kierunków badań. Przeł. J. Zięba. „Teksty Drugie” 2002, nr 1/2, s. 81-115.

Zeszyt:

Strona pocz.:

Strona końc.:

Szczegółowy typ zasobu:

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:rcin.org.pl:64136 ; 0031-0514

Źródło:

IBL PAN, sygn. P.I.280 ; IBL PAN, sygn. P.I.30 ; kliknij tutaj, żeby przejść

Język:

Prawa:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Digitalizacja:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Dofinansowane ze środków:

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego ; Działalność upowszechniająca naukę (DUN)

Dostęp:

Temat i słowa kluczowe:

książka Magdaleny Rembowskiej-Płuciennik polskie koncepcji dotyczące zdolności poznawczych mózgu (autorstwa Stanisława Przybyszewskiego i Karola Irzykowskiego) współczesna kognitywistyka polska szkoły strukturalna najnowsze badania nad narracją

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 lip 2021

Data dodania obiektu:

4 sty 2018

Liczba pobrań / odtworzeń:

1296

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://rcin.org.pl/publication/82108

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie RDFa:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Pamiętnik Literacki

Nazwa wydania	Data
Rams P. - Literatura jako szkoła życia. Rec.: Magdalena Rembowska-Płuciennik, Poetyka intersubiektywności. Kognitywistyczna teoria narracji a proza XX wieku. Toruń 2012	26 lip 2021

Obiekty Podobne

W trybie poezji. Edwarda Balcerzana ponowoczesna pochwała strukturalizmu. Rec.: Edward Balcerzan, Pochwała poezji. Z pamięci, z lektury. Mikołów 2013. „Seria Krytyczna. Biblioteka Arkadii”

Grądziel-Wójcik, Joanna

2016

Czasopismo/Artykuł

Między historią a biografią. Funkcjonowanie myśli Stanisława Brzozowskiego w latach 1945–1948

Rams, Paweł

2017

Czasopismo/Artykuł

Wiek z Leśmianem, Rec.: Małgorzata Gorczyńska, Miejsca Leśmiana. Studium topiki krytycznoliterackiej. Kraków 2011

Rams, Paweł

2013

Czasopismo/Artykuł

Kobiety Kuśniewicza. Analiza funkcji kobiecości w wybranych powieściach

Rams, Paweł

2014

Czasopismo/Artykuł

Bitwa o młodych. Dyskursy władzy wobec przemian życia młodzieży w Polsce w latach

Rams, Paweł

2020

Tekst

Andrzeja Stawara Brzozowskiego portret podwójny

Rams, Paweł

2017

Czasopismo/Artykuł

Więcej

Styl cytowania:

iso690-author-date apa modern-language-association chicago-author-date

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji