Subtitle:

Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej Vol. 52 no 3 (2017), Special Issue

Contributor:

Institute of History of the Polish Academy of Sciences

Publisher:

Institute of History of the Polish Academy of Sciences

Place of publishing:

Warsaw

Description:

s. 127-136 ; Streszcz. pol, ang.

Type of object:

Czasopismo/Artykuł

Abstract:

Artykuł omawia zesłańcze losy wybitnego polskiego pedagoga Aleksandra Lewina prowadzącego w okresie II wojny światowej polski sierociniec w osadzie Monietny w obwodzie swierdłowskim. Trafiały tam dzieci polskich rodzin wywiezionych przymusowo w głąb ZSRR w okresie sowieckiej okupacji wschodnich ziem II RP 1939–1941. Lewin, zajmując się nowymi teoriami wychowania, był powiązany z Januszem Korczakiem. W ZSRR próbował łączyć idee Korczaka z niezwykle popularnymi pomysłami Antona Makarenki.

References:

Bilas I., Represyvno-karal’na systema v Ukrayini 1917–1953. Suspil’no-politychnyy ta istoryko-pravovyy analiz, vol. 2, Kyyiv, 1994.
Lewin A., Problemy wychowania kolektywnego. Refleksje pedagogiczne na tle doświadczeń polskiego domu dziecka i szkoły na Uralu, Warszawa, 1953.

Relation:

Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej

Volume:

52

Issue:

3, Special Issue

Start page:

127

End page:

136

Detailed Resource Type:

Artykuł naukowy oryginalny

Format:

application/pdf

Resource Identifier:

oai:rcin.org.pl:64084 ; 2353-6403 ; 10.12775/SDR.2017.EN3.05

Source:

click here to follow the link

Language:

eng

Language of abstract:

pol ; eng

Rights:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 4.0

Terms of use:

Zasób chroniony prawem autorskim. [CC BY-ND 4.0 Międzynarodowe] Korzystanie dozwolone zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 4.0, której pełne postanowienia dostępne są pod adresem: ; -

Digitizing institution:

Instytut Historii Polskiej Akademii Nauk

Original in:

Biblioteka Instytutu Historii PAN

Projects co-financed by:

Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego ; Narodowy Program Rozwoju Humanistyki

Access:

Otwarty