Jak opowiadać o codzienności przedwojennych nauczycieli? Uwagi o wyzwaniach metodologicznych i narracyjnych w kontekście pracy Piotra Gołdyna Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2024, ss. 480 [recenzja]

Piotrowska-Marchewa, Monika

doi:0080-4754

Jak opowiadać o codzienności przedwojennych nauczycieli? Uwagi o wyzwaniach metodologicznych i narracyjnych w kontekście pracy Piotra Gołdyna Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2024, ss. 480 [recenzja]

Download

Title: Jak opowiadać o codzienności przedwojennych nauczycieli? Uwagi o wyzwaniach metodologicznych i narracyjnych w kontekście pracy Piotra Gołdyna Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2024, ss. 480 [recenzja]

Abstract:

The article discusses the "Życie codzienne" ["Everyday Life"] popular science series published by Państwowy Instytut Wydawniczy (PIW) and its latest volume focusing on the daily lives of teachers in interwar Poland (Piotr Gołdyn, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej [Everyday life of teachers in the Second Polish Republic], published in 2024). It includes an overview of the book’s contents, a characterization of the historiographical trend of everyday life studies as well as methodological and source-related critical remarks concerning the issues addressed by Gołdyn and his attempt to present them to a broader audience.

Relation:

Rozprawy z Dziejów Oświaty

Volume:

Start page:

395

End page:

405

Detailed Resource Type:

Recenzje

Format:

PDF

Resource Identifier:

0080-4754 ; oai:rcin.org.pl:247891

Language:

pol

Language of abstract:

eng

Rights:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4.0

Terms of use:

Zasób chroniony prawem autorskim. [CC BY-NC-ND 4.0 Międzynarodowe] Korzystanie dozwolone zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4.0, której pełne postanowienia dostępne są pod adresem:

Copyright holder:

Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów PAN

Original in:

Biblioteka Instytutu Historii Nauki PAN

Access:

Otwarty

Subject and keywords:

Polska okres międzywojenny szkolnictwo edukacja życie codzienne nauczyciele nauczycielki egodokumenty metodologia popularyzacja

Object collections:

L.&A. Birkenmajer Institute for the History of Science PAS > Biblioteka IHN PAN > Magazines

Last modified:

Dec 30, 2025

In our library since:

Dec 30, 2025

Number of object content downloads / hits:

All available object's versions:

https://rcin.org.pl/ihn/publication/284805

Show description in RDF format:

RDF

Show description in RDFa format:

RDFa

Show description in OAI-PMH format:

OAI-PMH

1958-, Rozprawy z Dziejów Oświaty

Edition name	Date
Piotrowska-Marchewa, Monika, How to Tell the Story of Pre-War Teachers’ Everyday Life? Notes on Methodological and Narrative Challenges in the Context of Piotr Gołdyn’s Book, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warsaw 2024, pp. 480 [review]	Dec 30, 2025