How to Tell the Story of Pre-War Teachers’ Everyday Life? Notes on Methodological and Narrative Challenges in the Context of Piotr Gołdyn’s Book, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warsaw 2024, pp. 480 [review]

Piotrowska-Marchewa, Monika

doi:0080-4754

How to Tell the Story of Pre-War Teachers’ Everyday Life? Notes on Methodological and Narrative Challenges in the Context of Piotr Gołdyn’s Book, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warsaw 2024, pp. 480 [review]

Pobierz

Tytuł: How to Tell the Story of Pre-War Teachers’ Everyday Life? Notes on Methodological and Narrative Challenges in the Context of Piotr Gołdyn’s Book, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warsaw 2024, pp. 480 [review]

Abstrakt:

The article discusses the "Życie codzienne" ["Everyday Life"] popular science series published by Państwowy Instytut Wydawniczy (PIW) and its latest volume focusing on the daily lives of teachers in interwar Poland (Piotr Gołdyn, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej [Everyday life of teachers in the Second Polish Republic], published in 2024). It includes an overview of the book’s contents, a characterization of the historiographical trend of everyday life studies as well as methodological and source-related critical remarks concerning the issues addressed by Gołdyn and his attempt to present them to a broader audience.

Czasopismo/Seria/cykl:

Rozprawy z Dziejów Oświaty

Tom:

Strona pocz.:

395

Strona końc.:

405

Szczegółowy typ zasobu:

Review

Format:

PDF

Identyfikator zasobu:

0080-4754 ; oai:rcin.org.pl:247891

Język:

pol

Język streszczenia:

eng

Prawa:

Creative Commons Attribution BY-NC-ND 4.0 license

Zasady wykorzystania:

Copyright-protected material. [CC BY-NC-ND 4.0] May be used within the scope specified in Creative Commons Attribution BY-NC-ND 4.0 license, full text available at:

Właściciel praw autorskich:

Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów PAN

Lokalizacja oryginału:

Library of the Institute for the History of Science PAS

Dostęp:

Open

Temat i słowa kluczowe:

Poland interwar period schooling education everyday life male teachers female teachers egodocuments methodology popularization of knowledge

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów PAN > Biblioteka IHN PAN > Czasopisma

Data ostatniej modyfikacji:

30 gru 2025

Data dodania obiektu:

30 gru 2025

Liczba pobrań / odtworzeń:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://rcin.org.pl/ihn/publication/284805

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie RDFa:

RDFa

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

1958-, Rozprawy z Dziejów Oświaty

Nazwa wydania	Data
Piotrowska-Marchewa, Monika, How to Tell the Story of Pre-War Teachers’ Everyday Life? Notes on Methodological and Narrative Challenges in the Context of Piotr Gołdyn’s Book, Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warsaw 2024, pp. 480 [review]	30 gru 2025