O aspektach wychowania wielojęzycznych dzieci przez pryzmat kolejności urodzenia (perspektywa rodziców) - Instytut Języka Polskiego PAN

Przejdź do menu głównego
Przejdź do wyszukiwarki
Przejdź do treści
Przejdź do stopki

O aspektach wychowania wielojęzycznych dzieci przez pryzmat kolejności urodzenia (perspektywa rodziców)

Pobierz

Tytuł: O aspektach wychowania wielojęzycznych dzieci przez pryzmat kolejności urodzenia (perspektywa rodziców)

Twórca:

Murrmann, Julia M.

Data wydania/powstania:

Typ zasobu:

Wydawca:

Instytut Języka Polskiego PAN

Miejsce wydania:

Typ obiektu:

Czasopismo/Artykuł

Czasopismo/Seria/cykl:

Socjolingwistyka

Tom:

Strona pocz.:

Strona końc.:

Szczegółowy typ zasobu:

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

10.17651/SOCJOLING.32.16 ; oai:rcin.org.pl:67870

Język:

Język streszczenia:

Prawa:

Prawa zastrzeżone - dostęp nieograniczony

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. Korzystanie dozwolone w zakresie określonym przez przepisy o dozwolonym użytku.

Dostęp:

Temat i słowa kluczowe:

wielojęzyczność, kompetencje lingwistyczne, rodzina, rodzeństwo, kolejność urodzenia

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2 paź 2020

Data dodania obiektu:

16 sty 2019

Liczba pobrań / odtworzeń:

374

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://rcin.org.pl/ijp/publication/88549

Wyświetl opis w formacie RDF:

Wyświetl opis w formacie RDFa:

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

Socjolingwistyka 32

Nazwa wydania	Data
O aspektach wychowania wielojęzycznych dzieci przez pryzmat kolejności urodzenia (perspektywa rodziców) / Murrmann, Julia M.	2 paź 2020

Styl cytowania:

iso690-author-date apa modern-language-association chicago-author-date

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji