Wybrane aspekty sytuacji zawodowej żydowskich nauczycielek i nauczycieli w publicznym szkolnictwie powszechnym Polski międzywojennej na łamach biuletynu „Życie Nauczycielskie” (1926–1939)

Piotrowska-Marchewa, Monika

doi:0080-4754

Przejdź do menu głównego
Przejdź do wyszukiwarki
Przejdź do treści
Przejdź do stopki

Wybrane aspekty sytuacji zawodowej żydowskich nauczycielek i nauczycieli w publicznym szkolnictwie powszechnym Polski międzywojennej na łamach biuletynu „Życie Nauczycielskie” (1926–1939)

Pobierz

Tytuł: Wybrane aspekty sytuacji zawodowej żydowskich nauczycielek i nauczycieli w publicznym szkolnictwie powszechnym Polski międzywojennej na łamach biuletynu „Życie Nauczycielskie” (1926–1939)

Abstrakt:

This paper presents a characteristic of the Życie nauczycielskie (Teacher’s Life) periodical: the bulletin of the Professional Association of Poland’s Elementary School Teachers (Polish: Zawodowe Zrzeszenie Nauczycielstwa Szkół Powszechnych Rzeczypospolitej Polskiej, 1926–1939). This association of Jewish teachers active in Polish public elementary schools has not, until now, been an object of detailed studies. Życie nauczycielskie, with socialist activist Ludwika Sachsowa as editor-in-chief, was a platform or the exchange of ideas and experiences between teachers working in Jewish schools, colloquially called “szabasówki”. Today, it can be considered an interesting, if somewhat forgotten, voice of a circle of secular, mostly female teachers espousing predominantly the political ideas of the democratic left . The periodical’s contents also serve to illustrate the realities of this acculturated social and professional group’s functioning: under conditions of increasingly assimilative tendencies of the educational policies of Poland’s authoritarian interwar Sanation regime and the strained Polish-Jewish relations on the precipice of World War II.

Czasopismo/Seria/cykl:

Rozprawy z Dziejów Oświaty

Tom:

Strona pocz.:

165

Strona końc.:

187

Szczegółowy typ zasobu:

Artykuł naukowy oryginalny

Format:

pdf

Identyfikator zasobu:

0080-4754 ; oai:rcin.org.pl:243399

Język:

pol

Język streszczenia:

eng

Prawa:

Licencja Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4.0

Zasady wykorzystania:

Zasób chroniony prawem autorskim. [CC BY-NC-ND 4.0 Międzynarodowe] Korzystanie dozwolone zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4.0, której pełne postanowienia dostępne są pod adresem:

Właściciel praw autorskich:

Instytut Historii Nauki im. Ludwika i Aleksandra Birkenmajerów PAN

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Historii Nauki PAN

Dostęp:

Otwarty

Temat i słowa kluczowe:

Gustaw Butlow Ludwika Sachsowa akulturacja Żydów asymilacja Centralna Żydowska Organizacja Szkolna nauczyciele żydowscy Stowarzyszenie Wolnomyślicieli Polskich (SWP) „szabasówka” Związek Zawodowy Nauczycieli Szkół Żydowskich w Polsce nauczycielki żydowskie publiczne szkolnictwo powszechne dla mniejszości narodowych II Rzeczypospolitej Zawodowe Zrzeszenie Nauczycielstwa Szkół Powszechnych Rzeczypospolitej Polskiej

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

10 sty 2025

Data dodania obiektu:

9 sty 2025

Liczba pobrań / odtworzeń:

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://rcin.org.pl/publication/280476

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie RDFa:

RDFa

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

1958-, Rozprawy z Dziejów Oświaty

Nazwa wydania	Data
Piotrowska-Marchewa, Monika, 2022, Wybrane aspekty sytuacji zawodowej żydowskich nauczycielek i nauczycieli w publicznym szkolnictwie powszechnym Polski międzywojennej na łamach biuletynu „Życie Nauczycielskie” (1926–1939)	10 sty 2025