Object

Title: Aus den Studien über die Steindistribution bei den frühneolithischen Kulturen auf der Polnischen Tiefebene

Subtitle:

Przegląd Archeologiczny T. 34 (1987)

Publisher:

Polska Akademia Nauk. Instytut Historii Kultury Materialnej

Place of publishing:

Wrocław

Description:

ill. ; 29 cm

Abstract:

Im Aufsatz wurde die mit Feuer- und Felsgestein verbundene Wirtschaft bei den frühneolithischen Stämmen der sogenannten Donauländischen Kulturen (etwa 4400-4300 bis zu etwa 3200-3100 v.u.Z.) auf der Polnischen Tiefebene am Beispiel der zwei ausgewählten Siedlungsregione besprochen. Man war bemüht die Rolle der sowohl am Ort zugänglichen, als auch der aus oftmals sehr entfernten Lagerstätten eingeführten Rohstoffe aufzuklären. Es wurde bewiesen, dass der Import, abhängig von den lokalen Bedingungen und von der Art des Rohstoffes, gelegentlich nur eine soziale (kulturelle) Bedeutung hatte, in anderen Fällen war er eine technologisch-ökonomische Notwendigkeit, die jedoch in grossem Grade durch alte Tradition determiniert war. Es wurde auch auf die wichtige Rolle der petrographischen Untersuchungen für die Rekonstruktionsversuche der Kultur und Wirtschaft der frühneolithischen Bewohner in den Oder- und Weichselflussgebieten hingewiesen

Relation:

Przegląd Archeologiczny

Volume:

34

Start page:

83

End page:

91

Detailed Resource Type:

Journal

Format:

application/pdf

Resource Identifier:

oai:rcin.org.pl:60330 ; 0079-7138

Source:

IAiE PAN, call no. P III 149 ; IAiE PAN, call no. P III 272 ; IAiE PAN, call no. P III 353 ; click here to follow the link

Language:

ger

Rights:

Rights Reserved - Free Access

Terms of use:

Copyright-protected material. May be used within the limits of statutory user freedoms

Digitizing institution:

Institute of Archaeology and Ethnology of the Polish Academy of Sciences

Original in:

Library of the Institute of Archaeology and Ethnology of the Polish Academy of Sciences

Projects co-financed by:

Activities popularizing science (DUN) ; Ministry of Science and Higher Education

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