Subtitle:

Pamiętnik Literacki Z. 2 (2008)

Publisher:

Instytut Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk

Place of publishing:

Warszawa

Description:

Abstract eng.

Type of object:

Journal/Article

References:

1. S. Burkot, Tadeusza Różewicza opisanie świata. Kraków 2004.
2. H. Filipowicz, Laboratorium form nieczystych. Dramaturgia Tadeusza Różewicza. Kraków 2000.
3. I. Górska, Dramat jako filozofia teatru na przykładzie twórczości Tadeusza Różewicza. Poznań 2004.
4. T. Kunz, Próba lektury wiersza Tadeusza Różewicza „Der Tod ist ein Meister aus Deutschland". „Ruch Literacki” 1996, z. 3, s. 327-343.
5. T. Kunz, Tadeusza Różewicza poetyka negatywna. W zb.: Literatura wobec niewyrażalnego. Red. W. Bolecki, E. Kuźma. Warszawa 1998, 293-299.
6. J. Madejski, Scalanie Różewicza. „Nowe Książki” 2005, nr 12, s. 46-47.
7. Z. Majchrowski, Tadeusz Różewicz. Wrocław 2003.
8. M. Mrugalski, Teoria barw Tadeusza Różewicza. Kraków 2007.
9. „Nasz nauczyciel Tadeusz". Tadeusz Różewicz i Niemcy. Red. A. Lawaty, M. Zybura. Przeł. J. Dąbrowski. Kraków 2003.
10. G. Niziołek, Ciało i słowo. Szkice o teatrze Tadeusza Różewicza. Kraków 2004.
11. A. Skrendo, Tadeusz Różewicz i granice literatury. Poetyka i etyka transgresji. Kraków 2002.
12. J. Sławiński, Odbiór i odbiorca w procesie historycznoliterackim. W: Próby teoretycznoliterackie. Kraków 2000, s. 89-115.
13. Tadeusz Różewicz und die Deutschen. Wiesbaden 2003.

Issue:

2

Start page:

233

End page:

244

Detailed Resource Type:

Review

Format:

application/pdf

Resource Identifier:

oai:rcin.org.pl:63116 ; 0031-0514

Source:

IBL PAN, call no. P.I.280 ; IBL PAN, call no. P.I.30 ; click here to follow the link

Language:

pol ; eng

Rights:

Rights Reserved - Free Access

Terms of use:

Copyright-protected material. May be used within the limits of statutory user freedoms

Digitizing institution:

Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences

Original in:

Library of the Institute of Literary Research PAS

Projects co-financed by:

Ministry of Science and Higher Education ; Activities popularizing science (DUN)

Access:

Open